ADAPTACIÓN OCUPACIONAL

MARCO DE REFERENCIA ADAPTACIÓN OCUPACIONAL

La finalidad de éste marco es promover respuestas adaptativas adecuadas al desarrollo dentro del sistema de constitución de estudios de máxima maduración neuronal. El objetivo del marco es influir positivamente en el proceso de adaptación ocupacional interno del usuario, más que la independencia funcional. Elprofesional ocupacional debe ser flexible, muy creativo y saber abordar la relación terapéutica desde una perspectiva no tradicional. La aplicabilidad no está definida por el tipo de de dominio práctico, es decir, disfunción física o psicosocial.

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MARCOS DE REFERENCIA DE ADAPTACIÓN OCUPACIONAL 

• Marco de referencia Conductual.
Proporcionar al usuario oportunidades para aprender los comportamientos específicos necesarios para maximizar la independencia funcional dentro del ambiente en el que vive.

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• Marco de referencia Biomecánico.
Tiene como objetivo el incremento de la movilidad, de la fuerza muscular, de la estabilidad y la resistencia para la mejora de la función. El objetivo biomecánico medible es la flexión de articulación en la zona dañada.

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• Marco de referencia de Discapacidad Cognitiva.
Identifica dos fuentes principales de cambio en el nivel cognitivo y el desempeño funcional. Tiene como objetivo facilitar el rendimiento del usuario para cambiar la actividad, mejorar el desempeño de rutinas más que intentar cambiar a la persona.

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• Marco de referencia del Desarrollo.
El profesional mediante ocupaciones intenta que el usuario recobre las destrezas perdidas para facilitar el nivel de crecimiento y del desarrollo. El marco del desarrollo se aplica en niños, aunque cuando existen trastornos crónicos o regresión se puede aplicar en adultos.

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• Marco de referencia de Neurodesarrollo.
Tiene como objetivo restablecimiento de una respuesta adecuada del sistema nervioso central a los estímulos y demandas ambientales, de manera que los patrones de movimiento normales se recuperen progresivamente y desaparezcan los patológicos, mediante la utilización de diferentes técnicas.

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• Marco de referencia de Integración Sensorial.
El objetivo del terapeuta es conseguir una respuesta adaptativa que produzca un comportamiento motor que apoya la interacción con el ambiente. Los parámetros del tratamiento incluyen el control del estímulo sensorial a través de actividades sensoriales que destacan la integración sensorial.

https://atodaalicante.wordpress.com/2013/05/20/algunos-marcos-de-referencia-en-terapia-ocupacional/

TERAPIA OCUPACIONAL APLICADO A DAÑO CEREBRAL 

La terapia ocupacional (TO) fue protagonista esta semana del Ciclo de Formación para Familiares y Cuidadores de personas con daño cerebral que celebra cada año el Hospital Beata María Ana. Vanesa Alonso, terapeuta ocupacional del Servicio Ambulatorio, explicó a los asistentes a la sesión formativa en qué consiste y cuáles son los objetivos del trabajo que ella y sus colegas realizan dentro de los programas individuales de rehabilitación.

Cambio de un día para otro

Cuando sucede un daño cerebral adquirido (DCA) se produce una ruptura brusca con los roles ocupacionales que desempeñaba la persona hasta el momento de la lesión. Así, suele suceder que de un día para otro la persona que sufre una lesión cerebral pasa de una realidad ocupacional equilibrada y activa a una situación en la que se ve convertido en receptor pasivo de cuidados para, posteriormente, según va recuperando capacidades, encontrarse en una situación de importante disminución del nivel de participación, siendo incapaz o dependiendo de ayuda para realizar un elevado número de actividades.

Resulta frecuente pensar que al trabajar las alteraciones de forma aislada, se conseguirá que la persona sea autónoma en su vida diaria. Es común escuchar: “Cuando mi marido consiga mover el brazo, será capaz de vestirse solo”. Esta idea suele ser equivocada, ya que, en el caso del DCA, la movilidad del brazo no garantiza el éxito en el vestido, pues a la hora de ponerse una prenda interfieren otros componentes de distinta índole (perceptivos, cognitivos…) que afectan en igual o mayor medida a la consecución exitosa de la actividad. Habrá que tener en cuenta otros aspectos y habilidades como la adecuada elección de la ropa (dependiendo de la época del año y evento al que asista), la posibilidad de acceder al armario y los cajones, y un largo etcétera para conseguir el vestido. Es por eso necesario trabajar sobre las actividades básicas de la vida diaria (AVD), principalmente sobre aquellas más significativas para la persona. Esta será la principal competencia de los profesionales de la terapia ocupacional.

http://xn--daocerebral-2db.es/papel-de-la-terapia-ocupacional-en-la-rehabilitacion-del-dano-cerebral/

TERAPIA OCUPACIONAL TRATAMIENTO DE ADAPTACIÓN OCUPACIONAL

En primer término, es importante recordar que los terapeutas ocupacionales utilizamos este término con diferentes significados, como se detalla a continuación:

- Adaptación entendida como cambios en el hogar, los que se aplican especialmente en las viviendas de personas con importantes alteraciones físicas, con el objeto de incrementar su independencia. Algunos ejemplos pueden ser: ubicar la cama en un rincón del dormitorio con el objeto de asegurar que ésta no se desplace ante eventuales contactos bruscos entre la persona y este mueble, y para dejar más espacio libre, medida importante en las personas con discapacidades físicas; otros ejemplos son cambiar la altura de muebles, enchufes y otros; confeccionar rampas de acceso, etc.

- Adaptación entendida como ayuda técnica, también aplicable en personas con alteraciones físicas, con objeto de aumentar la independencia, o su seguridad, en la realización de diversas actividades. Ejemplos de ayudas técnicas pueden ser: modificar engrosando, o desviando, el mango de la cuchara, con el objeto de que la persona pueda agarrarlo mejor en el primer caso, o que se sea más fácil acceder a la boca con el alimento en el segundo; un vástago con un gancho en un extremo para alcanzar objetos; modificar un cinturón para enganchar un palillo y así la persona pueda tejer con una sola mano; etc. 

- Adaptación entendida como ajuste o compensación, aplicable a personas en riesgo o personas con alteraciones que hacen que su relación con el medio ambiente no sea adecuada. Ejemplo de posibles compensaciones puede ser la modificación en el cumplimiento de roles.

http://web.uchile.cl/vignette/terapiaocupacional/CDA/to_simple/0,1374,SCID=20969%26ISID=729%26PRT=20966,00.html

MODELOS 

Los modelos conceptuales de la práctica de terapia ocupacional son los que presentan y organizan la teoría que usan los terapeutas en su trabajo.

Es decir que los modelos son las bases fundamentales que explican como los terapeutas ocupacionales hacen su trabajo, cada modelo trata un área de función humana o fenómeno específico. Un ejemplo de esto sería el modelo de control motor, este se enfoca en el sistema musculo esquelético de las personas. Otros también tratan la motivación, los problemas personales y los procesamientos sensoriales. Los modelos se encargan de explicar un área de funcionamiento en específico y como deben ser las intervenciones en cada una de ellas, siempre tomando en cuenta los problemas específicos que pueda tener área.

Aplicación de los modelos

Los terapeutas ocupacionales al aplicar sus métodos necesitan de algo que se conoce como“tecnología de apoyo”. Esto es un conjunto de procedimientos, equipamientos para la evaluación e intervención, además de que da ejemplos que ilustren la aplicación de la teoría en la práctica. Con el fin de ayudar al terapeuta a organizar y analizar los datos sobre los fenómenos a los que se dirige.

https://tosinlimites.wordpress.com/intervencion/